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面向學校

為貴校量身定製的實施方案

每所學校都不一樣——規模不同,起點不同,希望 Astra 深度參與的程度也不同。不變的是貴校追求的目標:學生使用 AI 卻不失去底層的思考能力,而學校能夠證明這一點。

與 Astra 合作的兩種方式

與 Astra 合作的兩種方式

Astra 為學校提供一套結構化的實施體系,涵蓋領導層指引、教師準備、學生學習資源、實施工具,以及進度衡量方式。

校內自主主導

一些學校選擇在內部自主推進實施,每一階段都由 Astra 的結構化指引提供支持。

Astra 教練協同

另一些學校則選擇讓 Astra 教練直接與團隊協作——在早期課堂中,與貴校教師並肩親自授課,並幫助教職員工建立起在首個學期之後仍能持續運作這一模型所需的內部能力。

兩條路徑都遵循同一套結構化的 90 天路徑——大致相當於一個學期——從準備階段,走向課堂實施、證據審視與持續改進。

啟動實施

為貴校教師團隊提供的務實起點

一支小規模的 AI 框架教師團隊,即可帶領學生完成為期四周、聚焦明確的 DEEP™ 課程。學生掌握這一模型後,各科教師將獲得簡明的指引與資源,在自己的課堂中延續同一套思考方式。

投資理念

一項戰略投資,而非一筆預算科目

Astra 的定價方式,是將其視為對貴校教學方式的一項戰略投資,而不是又一筆需要與教材、影印費用競爭預算的軟件訂閱費用。對大多數學校而言,這筆投資的規模,相當於一到兩名學生的年度學費——這一規模是經過慎重考量、而非隨意設定的。

Astra 在設計之初,就有意讓真正重視負責任地使用 AI 的學校都能夠承擔,而不是只有少數預算最充裕的機構才能觸及。只有足夠多的學校真正能夠採用這套框架,它才能實現自己的使命——因此,將投資規模控制在這一水平,是一項經過深思熟慮的設計決策,而非事後的權宜之計。

具體金額將在下方的對話中與每所學校直接商定——每一次實施都會根據貴校的實際情況量身規劃。

如果貴校已經準備好,從討論 AI 管理,邁向真正實施:

開啟對話